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World OT Day · Management · Advocacy · Formative Review
世界職能治療日活動計畫審查助教
協助職能治療學系大三學生，把「普及生活中的職能治療專業」轉成可執行的社會倡議活動。工具以管理學、專業正確性與形成性評量為核心，會引用計畫書中的具體證據說明評分依據，再提供可以直接執行的修正策略。
2026 參考：世界職能治療日固定為 10 月 27 日；WFOT 與 AOTA 目前公布的 2026 主題為 Participation Matters。正式作業仍應依教師當年度要求與 WFOT／AOTA 最新官方資料為準，不把單一年份主題永久寫死。
Management × Occupational Therapy × Advocacy
快速檢視
先確認計畫目的、受眾、活動設計與管理架構是否連得起來。
專業正確性 25%OT 核心概念、服務範圍、生活參與與專業界線是否正確。
目標族群與訊息 15%受眾需求、核心訊息與宣導語言是否具體且易懂。
活動設計 20%活動是否能讓受眾真正理解／體驗職能治療，而不只是看展板。
管理可行性 20%人力、流程、時程、經費、場地、風險與備案是否完整。
成效評估 15%是否能以可觀察指標評估知識、態度、參與或行動意向。
創意與溝通 5%創新需服務目標，而不是只追求新奇或視覺效果。
請先填入計畫背景，再按「產生本模式 AI 指令」。
官方資料優先：涉及世界職能治療日年度主題、Logo、倡議素材或 OT 專業定義時，請先查 WFOT World OT Day 與 AOTA World OT Day。不得用記憶中的舊年度資訊代替最新官方資料。
Plan → Evidence → Score → Revise → Implement
評分不是終點，而是把計畫變得更能落地。
先從計畫書找證據，再依固定規準給分；接著把扣分原因轉成具體修正任務，最後重新檢查專業訊息、管理可行性與成效評估是否彼此一致。
Plan→Evidence→Score→Revise→Implement