Self Reasoning
先完成自己的 Clinical Reasoning Map，把描述、推論與假設分開。
Mental Health · Occupational Therapy · Clinical Reasoning
精神健康診斷與 OT 臨床推理實驗室
Mental Health Diagnosis & OT Clinical Reasoning Lab
這裡不替你下結論。先把自己的觀察、假設、反證、缺失資訊與職能問題整理清楚；需要時，再把整理後的內容帶到你自己的 AI，最後將仍有疑問的地方帶回給老師、督導或臨床教師討論。
1自己推理→2整理問題→3必要時問自己的 AI→4老師討論→5修正推理
Sera.Phina 的原則：Think first. Ask AI second. Discuss. Revise.
Learning Path
這個工具怎麼用？
網站本身不接 AI，也不會替你產生診斷答案。它只協助你把臨床推理變得可見、可整理、可帶走。
AI Reflection
若需要，複製網站產生的提示到你自己的 AI，請 AI 協助找漏洞與缺失資訊。
Teacher Feedback
仍有不確定或需要專業判斷時，整理成老師討論版，再回來修正原本推理。
隱私提醒：請勿輸入真實姓名、病歷號、電話、地址、學號等可識別個案身分的資料。本頁資料只存在你的瀏覽器；除非你自行複製到外部 AI，否則不會送出網站。
Clinical Reasoning Map
開始整理你的推理
不用一次全部填完。重要的是留下「我目前知道什麼、我怎麼解讀、我還缺什麼」。
0% 完成
Export & Reflection
整理、帶走，再回來修正
完成到哪裡就輸出到哪裡。AI 與老師都只是下一層反思來源；最後要回到你自己的推理圖修改。
按上方任一功能後，整理結果會顯示在這裡。
老師回饋之後：不要只保存老師或 AI 的答案。回到上面的 Clinical Reasoning Map，修改原本的假設、Missing Information、Assessment 或介入推理，留下思考如何改變的痕跡。
Reference Framework
這個工具採用的學習架構
這裡提供的是「思考框架」，不是用來自動判定答案。
診斷辨識
DSM-5-TR 作為主要診斷架構；DSM-IV 可用於版本演變。若需要 DSM-IV-TR 特有內容，應另查原始資料，不直接以 DSM-IV 代替。
鑑別診斷六問
What? · When? · Pattern? · Context? · Function? · Alternative?
MOHO
Volition · Habituation · Performance Capacity · Environment。
OT Assessment
依臨床問題選擇，例如 Occupational Questionnaire、Interest Checklist、OT Priority Checklist，而不是依疾病名稱自動配對。
FOR / Models
可依問題考慮 Behavioral/Cognitive、Role Acquisition、Psychodynamic、Yalom therapeutic factors、Occupational Justice 等。
職能治療核心
Diagnosis ≠ Occupational problem。除了 impairment，也要看角色、routine、參與、環境與結構性限制。